A 2027-es költségvetésben az oktatás fejlesztése is kiemelt szerepet kap, a kormány új iskolafejlesztési programot indít – jelentette be hétfőn Lannert Judit Facebook-oldalán.

A poszt szerint az oktatási és gyermekügyi miniszter a tárca munkatársaival és a háttérintézmények vezetőivel az elmúlt hetekben azon dolgozott, hogy a jövő évi büdzsé valódi előrelépést hozzon a magyar oktatásban. A költségvetés részleteit Magyar Péter miniszterelnök hétfőn 13 órakor ismerteti az Országgyűlésben. A 2027-es büdzsében a felzárkóztatásra, a megbecsülésre és az iskolai környezet megújítására összpontosítanak.

„Mi olyan oktatási rendszert építünk, amelyben a gyermekek fejlődése, a diákok jólléte és a fiatalok jövője áll a középpontban. Ahol a pedagógusok és az oktatás valamennyi dolgozója megkapja az őt megillető megbecsülést, és ahol a minőségi oktatás nem kiváltság, hanem minden gyermek alapvető joga. Ehhez nem elég a régi rendszer hibáit kijavítani. Azokat az egyenlőtlenségeket is meg kell szüntetnünk, amelyek hosszú időn keresztül meghatározták az oktatás mindennapjait” – írta a miniszter.

Lannert azt ígérte, hogy a pedagógusbérek továbbra is elérik majd a diplomás átlagbér legalább 80 százalékát, immár teljes egészében hazai költségvetési forrásból. Emellett emelik a közoktatásban és a szakképzésben dolgozó, a nevelést és oktatást közvetlenül segítő NOKS-munkatársak, valamint a technikai dolgozók bérét is. A miniszter a célok között említette az állami és a közfeladatot ellátó közérdekű vagyonkezelő alapítványok (kekvák) által fenntartott egyetemek közötti jelentős bérkülönbségek csökkentését.

„Idén közel 10 milliárd forintot fordítunk egy hosszú távú iskolafejlesztési program elindítására, amelynek középpontjában a diákok jólléte áll. Első lépésként tiszta mosdókat, korszerű, a 21. századi tanulást támogató tereket alakítunk ki, és megkezdjük az iskolák felújítását is” – fogalmazott Lannert. A kora gyermekkori nevelés és a felnőttoktatás önálló költségvetési sort kap, az ifjúságpolitikára fordított keretet pedig megduplázzák.

A miniszter szerint a költségvetés fontos eszköz, de önmagában nem oldja meg az oktatás valamennyi problémáját. A tartós változáshoz a rosszul működő gyakorlatokon is változtatni kell, és olyan döntésekre van szükség, amelyek a gyerekek, a családok és az oktatásban dolgozók valós tapasztalataira épülnek. Ezért a szakmai és társadalmi egyeztetéseknek továbbra is fontos szerepet szánnak az oktatás megújításában.

„Olyan oktatási rendszert alakítunk ki, amely nemcsak beszél a gyermekek és fiatalok érdekeiről, hanem meg is hallgatja őket.” A miniszter szerint a változásokhoz időre és következetes munkára lesz szükség, de minden intézkedésnek azt kell szolgálnia, hogy a magyar oktatás jobb esélyeket biztosítson a következő generációknak. „A gyermekeink jövője nem várhat tovább” – zárta bejegyzését.

Lannert korábban arról is beszélt, hogy év végére elkészítik a magyar oktatás stratégiáját, amelynek része lesz az ország oktatási és képzési mesterségesintelligencia-stratégiája. Emellett új Nemzeti alaptantervet is kidolgoznak, amelyet alapos előkészítés és kipróbálás után vezetnek be.