A mai napon folytatódik a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) által március 16–17-ére a közoktatásban és a szakképzésben meghirdetett országos pedagógussztrájk. A tegnapi és mai sztrájknap elsősorban az újonnan bevezetésre kerülő teljesítményértékelési rendszer (TÉR) és a státusztörvény miatt zajlik.

Az új TÉR szeptembertől kerülne alkalmazásra, de már februárban elkezdték tesztelni. Ezt a rendszert a pedagógus–szakszervezetek bevonása nélkül tervezte meg a Belügyminisztérium, emiatt tiltakoznak ellene most országszerte. A TÉR pontrendszerrel értékelnék a tanárokat, amelyben jobban teljesítő oktatók több fizetésre számíthatnának a rosszabbul teljesítő kollégáiknál. Ez a valóságban azonban azt jelentené, hogy nem fizetésemelést kapnak a jól teljesítő tanárok, hanem a szubjektív szempontrendszer alapján rosszul teljesítőktől veszik el a pénzt, amely könnyen egymás ellen fordíthatja a tantestületek tagjait.

A TÉR mellett bevezetésre kerülne egy úgynevezett státusztörvény is, amely a közalkalmazotti jogviszony helyett köznevelésben foglalkoztatott státuszba helyezné az oktatásban dolgozókat. Pontosabban a jövőben nem a munka törvénykönyve alá tartoznának a pedagógusok, valamint a tantestületek csak véleményezési joggal fognak rendelkezni az iskolájukat érintő kérdésekben, döntéseket az igazgató és a fenntartó hozhat majd.

A tegnapi és a mai napon Szegeden több oktatási intézményben sztrájkoltak pedagógusok, például a SZTEJKI Eötvös József Gimnáziumban, a Béke Utcai Általános Iskolában, Szegedi SZC Krúdy Gyula Szakképző Iskolában, az Arany János Általános Iskolában, a Deák Ferenc Gimnáziumban és a Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban is.

A kormány először ősszel ígérte meg a tiltakozások hatására, hogy megemeli a tanárok fizetését, de ez azóta csak a szakmai bérpótlék növelést hozott, amely nem az alapbérre vonatkozott. Minden további béremelést a kormány az uniós források megérkezéséhez köt, amelynek időpontja azonban még mindig bizonytalan.